Verso la scuola dei grandi: “un ponte di emozioni e scoperte”

Il progetto di raccordo nasce dall’esigenza di accompagnare i bambini nel delicato passaggio verso

il nuovo ordine scolastico, promuovendo un’esperienza serena, partecipata e significativa.

Attraverso attività condivise con gli alunni della scuola primaria, come l’accoglienza musicale, la

lettura di una storia, un laboratorio creativo, la visita agli ambienti scolastici e momenti di

socializzazione, si favorisce la familiarizzazione con il nuovo contesto, la costruzione di relazioni

positive e il rafforzamento del senso di appartenenza.

Particolare attenzione è riservata ai bambini con disabilità, per i quali è previsto un progetto ponte

personalizzato. Le insegnanti di sostegno, qualora ne ravvisino la necessità, concordano con le

docenti della scuola primaria ulteriori incontri individualizzati, finalizzati a favorire un inserimento

graduale e a rispondere in modo mirato ai bisogni educativi specifici di ciascun alunno.

Il progetto prevede inoltre il passaggio di informazioni alle docenti della scuola primaria,

attraverso colloqui dedicati e la compilazione di schede di passaggio condivise, che documentano

aspetti relazionali, cognitivi e comportamentali rilevati nel corso dell’anno. Questo scambio di

informazioni rappresenta un elemento fondamentale per la costruzione di classi equilibrate e

garantire una reale continuità educativa.

 Favorire l’interazione tra bambini della scuola dell’infanzia e alunni della scuola primaria.

 Stimolare la partecipazione attiva attraverso attività creative e ludiche.

 Far conoscere gli ambienti scolastici e le principali funzioni della scuola primaria.

 Rafforzare il legame affettivo con il nuovo contesto attraverso simboli e rituali (manufatto,

dono, saluto).

 Coinvolgere le famiglie nel percorso di transizione.

 Formazione di classi prime equilibrate tenendo conto delle caratteristiche degli alunni